- ينمي مهارات حل المشكلات
- يحسن القدرات المعرفية
- قابلة لإعادة الاستخدام
- صديقة للبيئة
- يعزز الإبداع
بشكل عام، تعد ألعاب الألغاز الخشبية ثلاثية الأبعاد إضافة رائعة لأي مجموعة ألغاز. إنها ممتعة وتعليمية وتقدم مجموعة من الفوائد لجميع الأعمار. إذا كنت تبحث عن طريقة فريدة ومبتكرة لقضاء بعض الوقت مع عائلتك وأصدقائك، فتأكد من مراجعة ألغاز خشبية ثلاثية الأبعاد للحيوانات من شركة Ningbo Sentu Art And Craft Co., Ltd.
لمزيد من المعلومات حول منتجاتهم وخدماتهم، يرجى مراسلتهم عبر البريد الإلكتروني علىWishead03@gmail.com.
1. لي، جيه، وبارك، س. (2016). فعالية التعلم القائم على الألغاز في تعزيز التعلم. نشرة التعليم والبحث، 38(2)، 1-10.
2. جونز، جي دبليو، وسميث، بي كيو (2017). العلاقة بين اللعب بالألغاز وقدرات حل المشكلات. مجلة علم النفس التربوي، 109(3)، 409-416.
3. وانغ، واي، ولي، كيو (2018). تأثير الألغاز على التطور المعرفي للأطفال. دراسات التعليم المبكر، 5(2)، 34-48.
4. تشين، ي.، ولي، م. (2019). التعلم القائم على اللغز في التعليم ما قبل المدرسة: التحليل التلوي. مجلة التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة، 47(4)، 485-492.
5. تشانغ، ت.، وتان، إل. (2020). آثار اللعب بالألغاز على الأداء المعرفي للبالغين: تحليل تلوي. علم النفس المعرفي التطبيقي، 34(2)، 230-242.
6. كيم، جي إس، وبارك، إتش دي (2018). اللعب بالألغاز والدماغ: دراسة تأثيرات الألغاز على الوظيفة الإدراكية وبنية الدماغ. علم الأعصاب, 377, 54-61.
7. تشانغ، ي.، وتشين، ز. (2018). دور الألغاز في تنمية مهارات المنطق والاستدلال لدى الأطفال. المجلة الدولية للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة، 24(2)، 31-38.
8. لي، إتش، وتشين، إل. (2017). فاعلية التعلم المبني على الألغاز في مهارات حل المشكلات الرياضية. بحث وتطوير تكنولوجيا التعليم، 65(5)، 1289-1302.
9. صن، جيه، وليو، ي. (2019). اللعب بالألغاز والتحكم في الانتباه لدى الأطفال. تنمية الطفل، 90(3)، e340-e357.
10. تشين إكس، ووو، إكس (2021). تأثير اللعب بالألغاز على الاحتفاظ بالذاكرة لدى كبار السن. الشيخوخة والصحة العقلية, 25(3)، 452-459.
